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January
18-19/2020
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LYFE STYLES
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SIMPLE PRESENT TENSE
Questions and Answers.
Pronunciation.
Auxiliaries DO/DOES
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77 78
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5 sentences Wh Question. Using Auxiliaries DO/DOES
-Complete the pág. 77 using the verbs in parentheses
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TAREA DE EDUCACIÓN C. y ARTÍSTICA. OCTAVO AÑO.
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Enero
18-19/2020
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Evaluación de tercer
parcial II Q
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Manifestaciones musicales tradicionales del país
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133
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Observe el video en el blog del tutor
Realice actividad página 133 , 134, 135 y 136
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TAREA DE COMPUTACIÓN. OCTAVO AÑO.
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18-19
Enero 2020
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Evaluación de tercer parcial II Q
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BUSCADORES DE INTERNET
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Practico: realice la pág. 81
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TAREA DE FORMACIÓN HUMANA. OCTAVO AÑO.
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ENERO
18-19
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Evaluación de tercer
parcial II Q
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JOSÈ,
MARÌA Y JESÚS COMO MODELO DE VALORES
LOS PROBLEMAS
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Realice un árbol de
los valores familiares y los
antivalores
Ingrese al blog del tutor
Observe el video y
realice un comentario.
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TAREA DE EDUCACIÓN FÍSICA. OCTAVO AÑO.
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ENERO 18/19-01-20
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Evaluación
Tercer Parcial 2Q
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Movimiento
formativo, artístico y expresivo: Reconocer y aplicar una guía de un
recorrido en el campo, rastreando, reflexionando y analizando los aspectos de
dicho recorrido.
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95
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Elabore una pirámide
alimenticia con su práctica diaria de alimentos.
Diseñe una guía de
recorrido de campo
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ENGLISH TASK. LEVEL 9th. CAT: PVM-UNO (18-19/01/2020)
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January
18-19/2020
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I HAD FUN ON MY TRIP
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* Listening strategy.
* Useful expressions.
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76 77
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- COMPLETAR LOS
VERBOS EN PASADO DEL LIBRO. Pág. 76 y 77 y Pág. 3 y 4.
* Lección escrita de
los verbos Regulares e Irregulares
basada en la pág. 78 en Infinitive,
Past, Past Participle y español. ORAL LESSON: VERBS
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TAREA DE EDUCACIÓN C. y ARTÍSTICA. NOVENO AÑO.
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ENERO
18-19/2020
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Evaluación del Tercer
parcial II Q
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Arte Cinético
Visitas culturales
Obras de las
Culturas ecuatorianas
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116 120
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Realice la actividad
de la pág. 118, 119, del texto traer material para trabajar en clase
Exposiciones pictóricas, representaciones de teatro, danza y música
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ENGLISH TASK. LEVEL 10th. CAT: PVM-UNO (18-19/01/2020)
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January
18-19/2020
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PRUEBA
TERCER PARCIAL
QUIZ TIME
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PAST PARTICIPLE FORMS OF REGULAR AND IRREGULAR VERBS
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83
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LLEVAR UNA COPIA DE
LA PAGINA 83 PARA REALIZAR EL QUIZ TIME EN LA TUTORIA.
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ENGLISH TASK. LEVEL FIRST BGU. CAT: PVM-UNO (18-19/01/2020)
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January
18-19/2020
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Lesson four.
Pull the Plug!
QUIZ TIME
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Review sentences with: WISH.
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82
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TASK: (Game) Copy the 20 questions on page 82, and answer with only word.
For the Tutor: If you have a
big group in the Classroom, divide by; You ask any questions to the students,
the better group will get the higher mark.
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TAREA DE EDUCACIÓN CULTURAL y ARTÍSTICA. PRIMERO BGU.
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Enero
18-19/2020
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EVALUACIÓN DEL TERCER PARCIAL
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·
Desde la web: transformar fotos en
imágenes pop art
·
Taller
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128 129
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Realizar las
actividades de la paginas 129.
Revise el blog del
tutor
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ENGLISH TASK. LEVEL SECOND BGU. CAT: PVM-UNO (18-19/01/2020)
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January
18-19/2020
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GAME.
What troubles teens?
EVALUATION III
USO DEL BLOG.
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Review sentences with: Conditionals.
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82
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TASK: (Game) Copy the 21 questions on page 82, and answer with only word.
For the Tutor: If you have a
big groups in the Classroom, divide by; You ask any questions to the
students, the better group will get the higher mark.
Escoja 5 preguntas de la pág.
82 GRUPOS DE 10 ESTUDIANTES, Para que un estudiante pregunte y otro conteste
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TAREA DE EDUCACIÓN CULTURAL y ARTÍSTICA. SEGUNDO BGU.
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Enero
18-19 / 2020
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T:
4.- El Agente cultural
USO DEL BLOG.
PARCIAL Nº 3
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* Instituto Nacional de patrimonio Cultural
* Visión / Misión
/ Objetivos
* EVALUACIÓN de la UNIDAD.
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132
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TAREA 1: Realice la Evaluación de la unidad
Nº 6.
TAREA 2: FORTALECIMIENTO de la asignatura de Educación Cultural y Artística con la presentación de un Festival Gastronómico. (Pág.
138 – 139)
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NOTA: SEÑORES ESTUDIANTES DE SEGUNDO BGU, DE LOS CATs: PVM-UNIÓN, EN ESTA FECHA CORRESPONDE EL FORTALECIMIENTO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA, POR FAVOR REVISAR LA AGENDA Y NO PUEDEN FALTAR.
