INGLES: TAREA PARA OCTAVO AÑO.
* No olvide copiar el recuadro "B" de la página 24 (Libro azul), en la tutoría se trabajará con preguntas, por ejemplo; Where is she from? (Ecuador) She is from ecuadorian.
INGLES: TAREA PARA NOVENO AÑO.
* Traduzca al español el siguiente vocabulario; (Bank, mall, restaurant, bookstore, movie theater, supermarket, bus stop, museum, zoo, drugstore, post office, park, amusement park, seaquarium, gardens, beach, train station)
* Copie los 12 ejemplos del ejercicio "B" de la página 25 del libro (morado). También está en la página 456 del libro del SINEDI.
FORMACIÓN HUMANA: TAREA PARA NOVENO AÑO DEL CAT: PVM.
* Describa los siete (7) pasos para citar y localizar textos bíblicos. Mediante el organizador gráfico "Rueda lógica" este trabajo lo deben hacer en parejas el día de la tutoría, llevar todo el material de trabajo y la consulta de los textos bíblicos. (papelotes)
Además consulte sobre la libertad en forma de resumen cada tema con su respectivos gráficos. Designo el trabajo por hacer a cada estudiante. En: wikilibertad.wikispaces.com.
Odalys Bravo; sobre la libertad de asociación. / Willison Chamba; sobre la libertad de circulación. / Jhon Chango; sobre la libertad de enseñanza. / Marilú Chicaiza: sobre la libertad al trabajo. / Joxin Coronel; sobre la libertad de empresa. / Segundo Escobar; sobre la libertad religiosa. / Blanca Ochoa; sobre la libertad de expresión. / Monica Pinto: sobre la libertad al matrimonio. / María Pozo: sobre la libertad a la enseñanza. / Rosa Torres; sobre la libertad de pensamiento. / Pedro Velásques; sobre la libertad sexual.
INGLES: TAREA PARA DECIMO AÑO.
* Traduzca el siguiente vocabulario, página Nº 14: (Bacon, bread, butter, cereal, coffee, eggs, ham, jelly/jam, juice, maple syrup, milk, omelet, pancakes, sausages, tea, cake, yogurt, chicken, pork chop, steak, pasta, pizza, rice, sandwiches, hamburger, cheese, cookies, sugar, junk food, hot-dog, seafood, fish, shrimp, crab, shellfish, soda, soup, water, wine, beer, chips, pie, ice-cream, chocolate, popcorn, snaks, breakfast, lunch, dinner, dessert, healthy) No olvide este vocabulario, en la tutoría realizaremos un taller con estas palabras. wlingua.com. Nº 6.4.
DIBUJO: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: UNO.
* Proporción de encuadre y encaje, pág. Nº 43. (Traer a la tutoría láminas de dibujo, lápiz HB y 2B, lápiz de carboncillo, borrador, regla, pinturas para realizar un bosquejo de un rostro.
FORMACIÓN HUMANA: TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT: UNO.
* Los Diez Mandamientos han sido el "eje" de la vida moral del pueblo. Desde esta verdad parta para hacer reflexiones.
1.- ¿Es posible vivir sin límites, sin normas, sin prescripciones morales?
2.- ¿Tenemos idea de lo que está pasando en nuestra sociedad y en el mundo, por haber olvidado y no practicado los Mandamientos de Dios? www.impetu.pe/los-mandamientos-de-dios-un-camino-de-felicidad.
INGLES: TAREA PARA PRIMERO BGU.
* Traduzca el siguiente vocabulario, pág. 34: (Cover, guys, What´s up?, nothing much, sure, hate, so, Why?, enjoy, watch, seriously, how often, rock, once a week, twice a day, just, at least, couch, by the way, guess, at home, of course, let´s call, let´s go, if, want, join, even, would, rather think, weather, see you, try, wall climbing, right, left, so far away)
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM.
* Elabore un cuadro de resumen sobre el Microuniverso.
* Le quiero recordar que debe contestar todas las preguntas de las actividades de los temas de las tres unidades vistas durante el primer quimestre, ya que esto será una nota adicional para el final.
INGLES: TAREA PARA SEGUNDO BGU.
* Traduzca el siguiente vocabulario, pág. 34: (Cover, guys, What´s up?, nothing much, sure, hate, so, Why?, enjoy, watch, seriously, how often, rock, once a week, twice a day, just, at least, couch, by the way, guess, at home, of course, let´s call, let´s go, if, want, join, even, would, rather think, weather, see you, try, wall climbing, right, left, so far away, from now on, later on, it´s time to go, all right, you´re welcome, what´s new?, just fine, see you later, so many things, on time, everything but study, I´m sorry, to get on a bus, to get off a bus)
INGLES: TAREA PARA TERCERO BGU.
* Saque una copia de la página Nº 86 y complete los ejemplos.
* Traduzca el siguiente vocabulario: ( cloudy, cold, cool, foggy, hot, warm, rainy, snowy, sunny, windy, weather, cloud, fog, rain, snow, sun, wind)
* Se realizará un taller el día de la tutoría, lleve material de trabajo.
By. Wellington E. García E.
ENGLISH TEACHER.
(28/07/2015)
martes, 28 de julio de 2015
martes, 21 de julio de 2015
INGLES. CAT: PEDRO V. MALDONADO y UNIÓN NOROCCIDENTE. (21-07-15)
BLOG. PRUEBA DEL SEGUNDO PARCIAL. PRIMER QUIMESTRE 2015.
TAREA PARA OCTAVO AÑO. CATs PVM y UNO.
* 1.- Ordene las siguientes palabras y forme preguntas y respuestas. (Pág. 80 L. azul)
(Put the words in correct order to make questions and answers. Page 80 book blue)
a- your / What / is / name /? ______________________
b- are / How / you /? ______________________
c- book / Where / your / is /? ______________________
d- am / I / fine / very ______________________
* 2.- Complete las oraciones usando preposiciones (in, on, under, above, next to) (P. 82)
(Complete the sentences using prepositions (in, on, under, above, next to) page 82 book blue)
a- The DVD player is ____________ the television
b- The magazines are ____________ the table
c- The skateboard is ___________ the window
d- The computer is ___________ the desk
e- The cell phone is ___________ the backpack.
*3- Escriba correctamente los posesivos según corresponda. (Pág. 84 libro azul)
(Write correctly the possessives about corresponding. page 84 book blue)
a- Subject Pronouns. Possessive adjectives.
1- I ________ class is interesting.
2- You ________ teacher is very tall.
3- He ________ T-shirt is yellow.
4- She ________ camera is modern.
5- We ________ car is small
6- They ________ english books are new
* 4- Traduzca al Ingles el siguiente vocabulario. Use el libro del SINEDI página 383.
(Translate to English the following vocabulary. Use the SINEDI book, page 383)
- Amarillo, azul, rojo, verde, blanco, negro, morado, violeta, anaranjado, gris, claro, obscuro, café, dorado, plateado, celeste, rosado.
(Nota: Cada color represente con un gráfico, recorte o dibuje. Por ejemplo, el amarillo puede ser el sol o una banana, el verde un árbol o con una figura geométrica).
NOTA: Esta misma prueba puede bajar o copiar en word y ampliar los espacios para en ella misma completar)
TAREA PARA NOVENO AÑO CAT PVM y UNO.
* 1- Con las palabras y frases de nuestras actividades diarias del ejercicio Nº 1 de la página 80, libro morado forme oraciones, no olvide utilizar preposiciones. (Always, usually, often, never, seldom, rarely, sometimes) Ejemplo: (I usually get up very early). son ocho en total.
* 2- Complete: Rewrite these sentences with the adverbs of frequency in parentheses. (Pág. 83)
(Complete: Escriba estas oraciones con los adverbios de frecuencia del paréntesis)
a- My father is late for work. (never) _____________________
b- Carmen eats pineapple for breakfast (seldom) _____________________
c- I am going to bed very late. (usually) _____________________
d- They play soccer after school. (always) _____________________
* 3- Ordene correctamente estas oraciones. (Página 120, libro morado)
(Order correctly these sentences. (Page Nº 120, book purple)
a- at / often / I / 7:45 a.m. / school / at / am ________________
b- I / my / seldom / on / pizza / put / salt ________________
c- hungry / I / am / in / morning / rarely / the ________________
d- never / the children / soccer / play / the street / in ________________
* 4- Escriba (T) verdadero y (F) si es falso. (Página 436 libro del SINEDE)
(Write (T) if true, and (F) if false. (Page Nº 436 SINEDE book)
a- I wake up very early, en español quiere decir, Me levanto muy tarde ( )
b- I take a shower every morning. en español dice; Tomo una ducha cada mañana ( )
TAREA DE PASTORAL PARA 9no AÑO. SOLO CAT PVM.
* 1- Conteste las siguientes interrogantes: ¿Qué es la Biblia?
2- ¿Cuántos y cuales son los libros que contiene el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento? Utilice toda su creatividad en un cuadro comparativo. en un papelote.
www.significados.com/biblia/ - htts://school.carm.org/amember/files/teologia-demo/
TAREA DE CULTURA FÍSICA PARA 9no AÑO. SOLO CAT PVM.
* Escriba sobre las reglas del fútbol: Regla Nº 1. La cancha de fútbol con sus dimensiones. Regla Nº 2, recorte y pegue un balón. Regla Nº 4, los jugadores, recorte y pegue uno. Regla Nº 5, los árbitros, recorte y pegue uno. No olvide utilizar toda su creatividad.
TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT PVM y UNO.
* 1- Write the correct words. (Possessive pronouns) Page Nº 78. book green.
(Encierre en un circulo los pronombres posesivos de forma correcta. página Nº 78, libro verde)
a- Give it to her. It´s ________ b- Give it to me. It´s __________
c- Give it to him. It´s ________ d- Give it to us. It´s _________
* 2- Circle the correct verbs. (Page Nº 120 green book)
(Encierre el verbo correcto. (Página Nº 120 libro verde)
a- Cereal ( is / are ) good for breakfast.
b- The vegetables (need / needs) a lot of sun to grow.
c- The junk food ( isn´t / aren´t ) good for you.
d- Bananas ( has / have ) a lot of vitamins.
* 3- Complete these sentences with possessives adjectives and possessives pronouns. (Pág. 114)
(Complete estas oraciones con adjetivos posesivos y con pronombres posesivos (Pág. 114)
a- I .............hat is white. - That white hat is .................
b- You .............book is Nº 03 - That book Nº 03 is .................
c- He .............jacket is black - This black jacket is .................
d- She .............blouse is nice - This nice blouse is ..................
e- We ............houses are big - Those big houses are ................
f- They ............shoes are small - These small shoes are ...............
* 4- Translate into spanish the following vocabulary. (Traduzca al español el siguiente vocabulario)
(Anywhere, borders, century, early, expensive, cheap, french fries, someone, somewhere, something, wake up, straight, before, after, North, West, East, South, heaven, summer, winter)
TAREA DE CULTURA ESTÉTICA (DIBUJO) DÉCIMO AÑO. PARA CAT UNO.
* Lleve a la tutoría materiales de trabajo, pinturas, temperas o acuarelas.
TAREA DE CULTURA FÍSICA PARA DÉCIMO AÑO: SOLO CAT UNO.
* 1- Elabore un resumen sobre la historia (origen) del fútbol.
* 2- Escriba las 17 reglas del fútbol: Luego escriba sobre; Regla Nº 1. La cancha de fútbol con sus dimensiones. Regla Nº 2, recorte y pegue un balón. Regla Nº 4, los jugadores, recorte y pegue uno.
TAREA DE PASTORAL PARA DÉCIMO AÑO: SOLO CAT UNO.
* Realice un resumen y una reflexión sobre esta pregunta: Por qué Dios nos hizo a su imagen y semejanza? http://www.infovaticana.com/2013/10/20/que-significa-ser-creado-a-imagen-y-semejanza-de-dios/ o a - www.lacolumnadecarlos.com/Catequesis/Curso2/
Lea Mateo: 28, 19 para hacer una reflexión de lo que Dios quiere que hagamos.
TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT PVM y UNO.
* 1- Complete the sentences. Circle IS (isn´t), ARE (aren´t). Page Nº 87.
(Complete las oraciones. encierre en un círculo IS (isn´t) ARE (aren´t). Página 87)
a- There ( is / are ) an onions on the chair.
b- There ( isn´t / aren´t ) any yogurt.
c- ( is / are ) there some carrots in the box.
d- There ( isn´t / aren´t ) any melons
* 2- Write (much or many) in each sentences. Page Nº 89. green book.
(Escriba (much/many) en cada oración. Página 89)
a- How _________ money do you spend on weekends?
b- How _________ hours do you work per day?
c- How _________ cheese do you want for your sandwiches?
d- How _________ liters of milk do you drink per day?
* 3- Write sentences using (some / any) and but. affirmative and negative form. Page Nº 123.
(Escriba oraciones usando (some / any) y but, en la forma afirmativa y negativa)
* Con There is / There are. (+) afirmativo y (x) negativo.
a- apple (+) grapes (x) ______________________
b- bananas (+) melons (x) ______________________
c- wine (+) beer (x) ______________________
* 4- Order and make questions. (Ordene y haga preguntas, página 125)
a- want / How much / Raul / does / yogurt / ? ______________
b- for / want / breakfast / How many / eggs / you / do / ? _____________
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA 1ro BGU. SOLO CAT PVM.
* 1- Elabore un mapa conceptual sobre los fundamentos de la composición de los factores que intervienen en la perfección de un mensaje.
* 2- Complete la tabla sobre las propiedades del sonido. página 100.
TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT PVM y UNO.
* 1- Complete the questions with IS THERE or ARE THERE. (página 123)
a- __________ eggs in the basket? b- ________ any sugar for my coffee.
c- __________ any bread on the table? d- __________ some dolls for the girls?
* 2- Order and make questions. (Ordene y haga preguntas, página 125)
a- want / How much / Raul / does / sugar / your coffee / for /? ______________
b- for / want / breakfast / How many / eggs / you / do / ? _____________
* 3- Make quetions with the answers. (Haga preguntas con las respuestas, página 125)
a- _____________________________? Elena has two new friends.
b- _____________________________? I drink two glasses of milk a day.
c- _____________________________? Mateo needs a lot of ice cream for the party.
* 4- Translate the following vocabulary.
(Breakfast, lunch, dinner, food, junk food, fruit salad, omelet, desert, juice, healthy food, chickpeas, sugar, salt, jelly, spoons, forks, knives, cups, pan, hot dogs. - verbs: eat, drink, mix, prepare, bake, cook, buy, taste)
TAREA PARA TERCERO BGU. CAT PVM y UNO.
2- What are you doing right now? _________________
3- What are you wearing today? _________________
4- What are you doing on weekends? _________________
5- When are you leaving to school today? _________________
6- Where are you going to eat dinner tonight? _________________
7- How was your weekend? _________________
8- What did you do last weekend? _________________
9- Where were you on Saturday at four o´clock? _________________
10- When you were young, what time did you use to go to bed? _______________
11- When you were young, what did you use to be afraid of? _______________
12- When you were young, what TV shows did you use to watch? ______________
13- When you were young, what foods did you use to love? _______________
By: Wellington E. García E.
TAREA PARA OCTAVO AÑO. CATs PVM y UNO.
* 1.- Ordene las siguientes palabras y forme preguntas y respuestas. (Pág. 80 L. azul)
(Put the words in correct order to make questions and answers. Page 80 book blue)
a- your / What / is / name /? ______________________
b- are / How / you /? ______________________
c- book / Where / your / is /? ______________________
d- am / I / fine / very ______________________
* 2.- Complete las oraciones usando preposiciones (in, on, under, above, next to) (P. 82)
(Complete the sentences using prepositions (in, on, under, above, next to) page 82 book blue)
a- The DVD player is ____________ the television
b- The magazines are ____________ the table
c- The skateboard is ___________ the window
d- The computer is ___________ the desk
e- The cell phone is ___________ the backpack.
*3- Escriba correctamente los posesivos según corresponda. (Pág. 84 libro azul)
(Write correctly the possessives about corresponding. page 84 book blue)
a- Subject Pronouns. Possessive adjectives.
1- I ________ class is interesting.
2- You ________ teacher is very tall.
3- He ________ T-shirt is yellow.
4- She ________ camera is modern.
5- We ________ car is small
6- They ________ english books are new
* 4- Traduzca al Ingles el siguiente vocabulario. Use el libro del SINEDI página 383.
(Translate to English the following vocabulary. Use the SINEDI book, page 383)
- Amarillo, azul, rojo, verde, blanco, negro, morado, violeta, anaranjado, gris, claro, obscuro, café, dorado, plateado, celeste, rosado.
(Nota: Cada color represente con un gráfico, recorte o dibuje. Por ejemplo, el amarillo puede ser el sol o una banana, el verde un árbol o con una figura geométrica).
NOTA: Esta misma prueba puede bajar o copiar en word y ampliar los espacios para en ella misma completar)
TAREA PARA NOVENO AÑO CAT PVM y UNO.
* 1- Con las palabras y frases de nuestras actividades diarias del ejercicio Nº 1 de la página 80, libro morado forme oraciones, no olvide utilizar preposiciones. (Always, usually, often, never, seldom, rarely, sometimes) Ejemplo: (I usually get up very early). son ocho en total.
* 2- Complete: Rewrite these sentences with the adverbs of frequency in parentheses. (Pág. 83)
(Complete: Escriba estas oraciones con los adverbios de frecuencia del paréntesis)
a- My father is late for work. (never) _____________________
b- Carmen eats pineapple for breakfast (seldom) _____________________
c- I am going to bed very late. (usually) _____________________
d- They play soccer after school. (always) _____________________
* 3- Ordene correctamente estas oraciones. (Página 120, libro morado)
(Order correctly these sentences. (Page Nº 120, book purple)
a- at / often / I / 7:45 a.m. / school / at / am ________________
b- I / my / seldom / on / pizza / put / salt ________________
c- hungry / I / am / in / morning / rarely / the ________________
d- never / the children / soccer / play / the street / in ________________
* 4- Escriba (T) verdadero y (F) si es falso. (Página 436 libro del SINEDE)
(Write (T) if true, and (F) if false. (Page Nº 436 SINEDE book)
a- I wake up very early, en español quiere decir, Me levanto muy tarde ( )
b- I take a shower every morning. en español dice; Tomo una ducha cada mañana ( )
TAREA DE PASTORAL PARA 9no AÑO. SOLO CAT PVM.
* 1- Conteste las siguientes interrogantes: ¿Qué es la Biblia?
2- ¿Cuántos y cuales son los libros que contiene el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento? Utilice toda su creatividad en un cuadro comparativo. en un papelote.
www.significados.com/biblia/ - htts://school.carm.org/amember/files/teologia-demo/
TAREA DE CULTURA FÍSICA PARA 9no AÑO. SOLO CAT PVM.
* Escriba sobre las reglas del fútbol: Regla Nº 1. La cancha de fútbol con sus dimensiones. Regla Nº 2, recorte y pegue un balón. Regla Nº 4, los jugadores, recorte y pegue uno. Regla Nº 5, los árbitros, recorte y pegue uno. No olvide utilizar toda su creatividad.
TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT PVM y UNO.
* 1- Write the correct words. (Possessive pronouns) Page Nº 78. book green.
(Encierre en un circulo los pronombres posesivos de forma correcta. página Nº 78, libro verde)
a- Give it to her. It´s ________ b- Give it to me. It´s __________
c- Give it to him. It´s ________ d- Give it to us. It´s _________
* 2- Circle the correct verbs. (Page Nº 120 green book)
(Encierre el verbo correcto. (Página Nº 120 libro verde)
a- Cereal ( is / are ) good for breakfast.
b- The vegetables (need / needs) a lot of sun to grow.
c- The junk food ( isn´t / aren´t ) good for you.
d- Bananas ( has / have ) a lot of vitamins.
* 3- Complete these sentences with possessives adjectives and possessives pronouns. (Pág. 114)
(Complete estas oraciones con adjetivos posesivos y con pronombres posesivos (Pág. 114)
a- I .............hat is white. - That white hat is .................
b- You .............book is Nº 03 - That book Nº 03 is .................
c- He .............jacket is black - This black jacket is .................
d- She .............blouse is nice - This nice blouse is ..................
e- We ............houses are big - Those big houses are ................
f- They ............shoes are small - These small shoes are ...............
* 4- Translate into spanish the following vocabulary. (Traduzca al español el siguiente vocabulario)
(Anywhere, borders, century, early, expensive, cheap, french fries, someone, somewhere, something, wake up, straight, before, after, North, West, East, South, heaven, summer, winter)
TAREA DE CULTURA ESTÉTICA (DIBUJO) DÉCIMO AÑO. PARA CAT UNO.
* Lleve a la tutoría materiales de trabajo, pinturas, temperas o acuarelas.
TAREA DE CULTURA FÍSICA PARA DÉCIMO AÑO: SOLO CAT UNO.
* 1- Elabore un resumen sobre la historia (origen) del fútbol.
* 2- Escriba las 17 reglas del fútbol: Luego escriba sobre; Regla Nº 1. La cancha de fútbol con sus dimensiones. Regla Nº 2, recorte y pegue un balón. Regla Nº 4, los jugadores, recorte y pegue uno.
TAREA DE PASTORAL PARA DÉCIMO AÑO: SOLO CAT UNO.
* Realice un resumen y una reflexión sobre esta pregunta: Por qué Dios nos hizo a su imagen y semejanza? http://www.infovaticana.com/2013/10/20/que-significa-ser-creado-a-imagen-y-semejanza-de-dios/ o a - www.lacolumnadecarlos.com/Catequesis/Curso2/
Lea Mateo: 28, 19 para hacer una reflexión de lo que Dios quiere que hagamos.
TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT PVM y UNO.
* 1- Complete the sentences. Circle IS (isn´t), ARE (aren´t). Page Nº 87.
(Complete las oraciones. encierre en un círculo IS (isn´t) ARE (aren´t). Página 87)
a- There ( is / are ) an onions on the chair.
b- There ( isn´t / aren´t ) any yogurt.
c- ( is / are ) there some carrots in the box.
d- There ( isn´t / aren´t ) any melons
* 2- Write (much or many) in each sentences. Page Nº 89. green book.
(Escriba (much/many) en cada oración. Página 89)
a- How _________ money do you spend on weekends?
b- How _________ hours do you work per day?
c- How _________ cheese do you want for your sandwiches?
d- How _________ liters of milk do you drink per day?
* 3- Write sentences using (some / any) and but. affirmative and negative form. Page Nº 123.
(Escriba oraciones usando (some / any) y but, en la forma afirmativa y negativa)
* Con There is / There are. (+) afirmativo y (x) negativo.
a- apple (+) grapes (x) ______________________
b- bananas (+) melons (x) ______________________
c- wine (+) beer (x) ______________________
* 4- Order and make questions. (Ordene y haga preguntas, página 125)
a- want / How much / Raul / does / yogurt / ? ______________
b- for / want / breakfast / How many / eggs / you / do / ? _____________
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA 1ro BGU. SOLO CAT PVM.
* 1- Elabore un mapa conceptual sobre los fundamentos de la composición de los factores que intervienen en la perfección de un mensaje.
* 2- Complete la tabla sobre las propiedades del sonido. página 100.
TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT PVM y UNO.
* 1- Complete the questions with IS THERE or ARE THERE. (página 123)
a- __________ eggs in the basket? b- ________ any sugar for my coffee.
c- __________ any bread on the table? d- __________ some dolls for the girls?
* 2- Order and make questions. (Ordene y haga preguntas, página 125)
a- want / How much / Raul / does / sugar / your coffee / for /? ______________
b- for / want / breakfast / How many / eggs / you / do / ? _____________
* 3- Make quetions with the answers. (Haga preguntas con las respuestas, página 125)
a- _____________________________? Elena has two new friends.
b- _____________________________? I drink two glasses of milk a day.
c- _____________________________? Mateo needs a lot of ice cream for the party.
* 4- Translate the following vocabulary.
(Breakfast, lunch, dinner, food, junk food, fruit salad, omelet, desert, juice, healthy food, chickpeas, sugar, salt, jelly, spoons, forks, knives, cups, pan, hot dogs. - verbs: eat, drink, mix, prepare, bake, cook, buy, taste)
TAREA PARA TERCERO BGU. CAT PVM y UNO.
* Review and answer these questions. (Nota: La prueba realice de forma individual)
1- What do you do in your free time? _________________2- What are you doing right now? _________________
3- What are you wearing today? _________________
4- What are you doing on weekends? _________________
5- When are you leaving to school today? _________________
6- Where are you going to eat dinner tonight? _________________
7- How was your weekend? _________________
8- What did you do last weekend? _________________
9- Where were you on Saturday at four o´clock? _________________
10- When you were young, what time did you use to go to bed? _______________
11- When you were young, what did you use to be afraid of? _______________
12- When you were young, what TV shows did you use to watch? ______________
13- When you were young, what foods did you use to love? _______________
By: Wellington E. García E.
martes, 14 de julio de 2015
CAT. PVM y UNO. ENGLISH. (14-07-2015)
* TAREA PARA OCTAVO AÑO CAT. PVM - UNO.
- Busque el significado en español de las siguientes palabras: (Change, if, any, ride, every day, desk, bedroom, notebook, open, video, game, friend, every, use, belong, to me, family, words, make, question, answer, backpack, skateboard, backyard, play, combine, match, complete) NOTA: las palabras con negrilla busque el significado como verbos.
* TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT PVM y UNO.
- Traduzca al español estas frases: (dance in the night / sing in the shower / call to your parents / go to bed early / help in the kitchen / walk to school in the morning / go to the parties on weekends / speak English outside class / go to the library / go shopping on weekends / go to the movies theater)
* Las preguntas se construyen de la siguiente manera: Use proposiciones para las respuestas.
(Q) - How often do you dance in the night? (A)- I sometimes dance in the night.
* TAREA DE (CULTURA FÍSICA) PARA NOVENO AÑO. CAT PVM.
- Argumente sobre una táctica aplicada en el fútbol.
- Realice un resumen sobre el dopping y lo que es el dopaje en los deportistas y de esto concluya con un argumento.
* TAREA DE (PASTORAL) PARA NOVENO AÑO. CAT PVM.
- Realice en un cuadro de resumen el tema "Aprender a manejar los conflictos" son 6 tipos de conflictos y termine con una reflexión de su parte: www.cnnexpansion.com/mi_carrera
* TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT PVM y UNO.
- Busque en español el significado de las palabras en negrilla.
JOHN LENNON. IMAGINE - LETRA EN ESPAÑOL
Imagine there's no Heaven
It's easy if you try
And no Hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today
Imagine there's no country
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace
You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you will join us
And the world will be as one
Imagine no posessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
Or Brotherhood of Man
Imagine all the people
Sharing all the world
You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you will join us
And the world will be as one
* TAREA DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO) PARA DÉCIMO AÑO. CAT UNO.
- Realizar una perspectiva cónica de dos puntos. No olvide llevar los materiales de trabajo, pinturas no temperas ni acuarelas por el momento.
* TAREA DE PASTORAL PARA DÉCIMO AÑO. CAT UNO.
- Realice un ensayo (resumen) sobre "Hasta que punto se ha visto afectada la buena convivencia social, a causa de los grandes conflictos o problemas, tales como; drogas, alcoholismo, consumismo innecesario y la corrupción, de que manera afecta al desarrollo de valores y actitudes positivas, éticas y cívicas en la niñez y juventud. Busque en: www.monografias.com/trabajos37/conciencia-moral-ética.
*TAREA DE CULTURA FÍSICA PARA DÉCIMO AÑO. CAT UNO.
- Investigue y hable de las tácticas de futbol (2).
- Realice un pequeño ensayo sobre el dopaje en los futbolistas, exponga y argumente.
ingrese a: http://es.wikipedia.org/wiki/F%C3%BAtbol
* TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT PVM y UNO.
- Lleve a la tutoría la copia de las páginas 89 y 125.
- Traduzca al español las siguientes palabras: (money, food, spend, want, sleep, get, every, time, have, drink, per day, bottle, work, use, coffee, need, messages, send, sandwich, more, answer, tired, must, try, least, junk food, buy, breakfast, bread, glass, half, ice cream, game, little, a few, a lot of, time, tickets, still, trouble, begin, left, wrong, only)
* TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA 1ro. BGU DEL CAT PVM.
- Usando el organizador gráfico del cuadro comparativo; realice un resumen sobre las diferencias de mensaje visual y mensaje textual.
- De igual manera sobre el contexto interno y externo de una imagen.
* TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT PVM y UNO.
- Saque una copia de las páginas 123 y 124, para realizar en la tutoría.
- Traduzca el siguiente vocabulario: (basket, beef, chips, toys, cup, box, omelet, nuts, cookies, bag, some, any, a few, a little, a lot of)
* TAREA PARA TERCERO BGU. CAT PVM y UNO.
- Copie los ejercicios 10-11 y 12 de las páginas 83-84.
- Traduzca las siguientes palabras: (Enjoy, toys, take, movies, great, teach, fall, work, know, ride, bake, weekend, watch, a lot of, play, soccer, read, use, never, always, busy, love, poor, old, anymore, every day, per day, wear, like, hate, study, write, terrible, trouble, busy, but, and)
By Wellington E. García E.
miércoles, 8 de julio de 2015
ENGLISH. CAT: PVM y UNO. (08/07/2015)
(Julio 08 del 2015)
TAREA PARA OCTAVO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Describa el gráfico de la página Nº 17, utilice preposiciones.
(Ejm. de Preposiciones: (Next to, behind, under, above, near, over, on, in, in front of)
* Conteste estas preguntas.
1- Where is the camera? It is....... 2- Where is your backpack? It is......
3- Where are the books? They are..... 4- Where is the T-shirt? It is......
5- Where is the lamp? It is.... 6- Where is the pillow? It is......
7- Where are the pencils? They are..... 8- Where is Teddy bear? It is.....
TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Revise y aprenda el vocabulario de la página Nº 453 del libro del SINEDI.
* Lleve a la tutoría la copia de la página Nº 83, del libro del Ministerio.
Busque el significado en español de las siguientes palabras: ( Always, usually, never, often, sometimes, rarely, seldom, generally, goodly, badly, diarely)
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT PVM.
* Tema: Aprenda a manejar los conflictos. Tema de consulta: Utilizando la técnica de resumen sobre las Tips (6) para manejar conflictos. Ingrese. htt://www.cnnexpansion.com/mi-carrera.
TAREA DE CULTURA FISICA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT PVM.
* Investigue las reglas, técnicas y tácticas del baloncesto, exponga en un organizador gráfico acompañado de imágenes, o realice una cancha con sus dimensiones.
TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Saque una copia de la página Nº 115 y 116, lleve el día de la tutoría.
* Ingrese a www.wlingua.com Nº 8.5.
* Busque el significado de (Years old, wheeler, High school, friendly, brown hair, blue eyes, wear, glasses, people, salesman, compañy, teacher, college, cool, best friend, team, but, a lot of, fun, so, please, soon, tell me, about, yourself)
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Mediante la técnica del cuadro de resumen, en parejas realicen el siguiente trabajo, utilice toda su creatividad.
1- ¿Qué es el monoteísmo? 2- Monoteismo primitivo. 3- Monoteísmo mosaico. 4- Monoteísmo Cristiano. 5- ¿Qué son los pobres? 6- Dios se solidariza con los pobres.
Ingrese a: www.monografias.com/trabajos37/conciencia-moral-etica.
TAREA DE CULTURA FISICA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Investigue las reglas, técnicas y tácticas del baloncesto, acompañe con imágenes y realice una cancha con sus dimensiones.
TAREA DE CULTURA ESTÉTICA (DIBUJO). SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Trece una perspectiva de dos puntos convergentes. Página 31, presente el 19 de julio.
TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO.
*Complete las oraciones con las siguientes palabras: (beef, cucumber, doughnut, lettuce, melons, muffins, potatoes, yogurt)
1- A ....................... is a long, green vegetable.
2- A........................ is round with a hole in the middle.
3- ........................... is a healthful dairy product.
4- You need........................... to make chips.
5- .......................... is a kind of meat.
6- Many people eat................................ for breakfast.
7- ............................. are my favorite fruit.
8- Rabbits like to eat...............................
* Circle the correct answer. (is - isn´t / are - aren´t)
1- There (is / are) an onion on the table.
2- There (isn´t / aren´t) any beef.
3- (Is / are) there any cucumbers in the refrigerator?
4- There (is / are) a few doughtnuts on the plate.
5- There (isn´t / aren´t) any melons.
6- (Is / are) there any yogurt?
7- There (is / are) a dog in the kitchen!
8- There (isn´t / aren´t) any soda.
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA PRIMERO BGU. SOLO CAT UNO.
* Describa cada uno de los elementos del mensaje visual: emisor, mensaje, receptor y el medio.
* Describa las clases de lenguaje visual y represente con fotografías o recortes.
TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT PVM y UNO.
* Ingrese a www.wlingua.com Nº 6.3.
* Complete las oraciones con las siguientes palabras: (beef, cucumber, doughnut, lettuce, melons, muffins, potatoes, yogurt)
1- A ....................... is a long, green vegetable.
2- A........................ is round with a hole in the middle.
3- ........................... is a healthful dairy product.
4- You need........................... to make chips.
5- .......................... is a kind of meat.
6- Many people eat................................ for breakfast.
7- ............................. are my favorite fruit.
8- Rabbits like to eat...............................
* Circle the correct answer. (is - isn´t / are - aren´t)
1- There (is / are) an onion on the table.
2- There (isn´t / aren´t) any beef.
3- (Is / are) there any cucumbers in the refrigerator?
4- There (is / are) a few doughtnuts on the plate.
5- There (isn´t / aren´t) any melons.
6- (Is / are) there any yogurt?
7- There (is / are) a dog in the kitchen!
8- There (isn´t / aren´t) any soda.
* Copie los ejercicios Nº 7 y 8 de la página 88.
TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Copie el ejercicio Nº 03 (10 oraciones) de la página Nº 91 y copie las 14 oraciones de la página
Nº 119.
* Ingrese a: www.wlingua.com, Nº 9.9 y 14.4.
By. Wellington E. García E.
TAREA PARA OCTAVO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Describa el gráfico de la página Nº 17, utilice preposiciones.
(Ejm. de Preposiciones: (Next to, behind, under, above, near, over, on, in, in front of)
* Conteste estas preguntas.
1- Where is the camera? It is....... 2- Where is your backpack? It is......
3- Where are the books? They are..... 4- Where is the T-shirt? It is......
5- Where is the lamp? It is.... 6- Where is the pillow? It is......
7- Where are the pencils? They are..... 8- Where is Teddy bear? It is.....
TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Revise y aprenda el vocabulario de la página Nº 453 del libro del SINEDI.
* Lleve a la tutoría la copia de la página Nº 83, del libro del Ministerio.
Busque el significado en español de las siguientes palabras: ( Always, usually, never, often, sometimes, rarely, seldom, generally, goodly, badly, diarely)
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT PVM.
* Tema: Aprenda a manejar los conflictos. Tema de consulta: Utilizando la técnica de resumen sobre las Tips (6) para manejar conflictos. Ingrese. htt://www.cnnexpansion.com/mi-carrera.
TAREA DE CULTURA FISICA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT PVM.
* Investigue las reglas, técnicas y tácticas del baloncesto, exponga en un organizador gráfico acompañado de imágenes, o realice una cancha con sus dimensiones.
TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Saque una copia de la página Nº 115 y 116, lleve el día de la tutoría.
* Ingrese a www.wlingua.com Nº 8.5.
* Busque el significado de (Years old, wheeler, High school, friendly, brown hair, blue eyes, wear, glasses, people, salesman, compañy, teacher, college, cool, best friend, team, but, a lot of, fun, so, please, soon, tell me, about, yourself)
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Mediante la técnica del cuadro de resumen, en parejas realicen el siguiente trabajo, utilice toda su creatividad.
1- ¿Qué es el monoteísmo? 2- Monoteismo primitivo. 3- Monoteísmo mosaico. 4- Monoteísmo Cristiano. 5- ¿Qué son los pobres? 6- Dios se solidariza con los pobres.
Ingrese a: www.monografias.com/trabajos37/conciencia-moral-etica.
TAREA DE CULTURA FISICA. SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Investigue las reglas, técnicas y tácticas del baloncesto, acompañe con imágenes y realice una cancha con sus dimensiones.
TAREA DE CULTURA ESTÉTICA (DIBUJO). SOLO ESTUDIANTES DEL CAT UNO.
* Trece una perspectiva de dos puntos convergentes. Página 31, presente el 19 de julio.
TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO.
*Complete las oraciones con las siguientes palabras: (beef, cucumber, doughnut, lettuce, melons, muffins, potatoes, yogurt)
1- A ....................... is a long, green vegetable.
2- A........................ is round with a hole in the middle.
3- ........................... is a healthful dairy product.
4- You need........................... to make chips.
5- .......................... is a kind of meat.
6- Many people eat................................ for breakfast.
7- ............................. are my favorite fruit.
8- Rabbits like to eat...............................
* Circle the correct answer. (is - isn´t / are - aren´t)
1- There (is / are) an onion on the table.
2- There (isn´t / aren´t) any beef.
3- (Is / are) there any cucumbers in the refrigerator?
4- There (is / are) a few doughtnuts on the plate.
5- There (isn´t / aren´t) any melons.
6- (Is / are) there any yogurt?
7- There (is / are) a dog in the kitchen!
8- There (isn´t / aren´t) any soda.
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA PRIMERO BGU. SOLO CAT UNO.
* Describa cada uno de los elementos del mensaje visual: emisor, mensaje, receptor y el medio.
* Describa las clases de lenguaje visual y represente con fotografías o recortes.
TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT PVM y UNO.
* Ingrese a www.wlingua.com Nº 6.3.
* Complete las oraciones con las siguientes palabras: (beef, cucumber, doughnut, lettuce, melons, muffins, potatoes, yogurt)
1- A ....................... is a long, green vegetable.
2- A........................ is round with a hole in the middle.
3- ........................... is a healthful dairy product.
4- You need........................... to make chips.
5- .......................... is a kind of meat.
6- Many people eat................................ for breakfast.
7- ............................. are my favorite fruit.
8- Rabbits like to eat...............................
* Circle the correct answer. (is - isn´t / are - aren´t)
1- There (is / are) an onion on the table.
2- There (isn´t / aren´t) any beef.
3- (Is / are) there any cucumbers in the refrigerator?
4- There (is / are) a few doughtnuts on the plate.
5- There (isn´t / aren´t) any melons.
6- (Is / are) there any yogurt?
7- There (is / are) a dog in the kitchen!
8- There (isn´t / aren´t) any soda.
* Copie los ejercicios Nº 7 y 8 de la página 88.
TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Copie el ejercicio Nº 03 (10 oraciones) de la página Nº 91 y copie las 14 oraciones de la página
Nº 119.
* Ingrese a: www.wlingua.com, Nº 9.9 y 14.4.
By. Wellington E. García E.
miércoles, 1 de julio de 2015
CAT. PVM y UNO. INGLES. (01/07/2015)
(01/JULIO/2015)
TAREA PARA OCTAVO AÑO.
* Construya oraciones con palabras informativas (Where?), con sus respuestas.
(5 con Where is.........? y 5 con Where are.......?)
Ejemplos: Where is the book? It is on the desk.
Where are the pencils? They are in the schoolbag.
- Puede observar los objetos de la página 22 para formular las preguntas y las respuestas.
TAREA PARA NOVENO AÑO.
* TALLER: Lleve una copia de la página 80, libro del Ministerio y de la página 436 del libro del Sinedi.
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* ¿Qué piensa de esta frase? "Hay que dar todo por los demás para ser una buena persona" Será correcto para estar bien con los demás y en especial con DIOS? Utilice toda su creatividad en un 1/2 papelote.
TAREA DE CULTURA FÍSICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* Esta semana no hay trabajo de Cultura Física.
TAREA PARA DÉCIMO AÑO.
* Traduzca al español las siguientes palabras: (Página 74 libro Nº 3 del Ministerio) las copias les llevo Yo, el día de la tutoría, llevar $0,05 cvos.
- easygoing, outgoing, friendly, quiet, fun, popular, usually, sensible, smart, competitive, easily, upset, worried, beheaves, nice, spend, time, rules, follow, lazy, boring, talkstive, shy, studious, unpopular, strict, calm, enjoy, meet, noisy, loud, hard.
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Describa las diferencias que existen entre; Ética y Religión. Recuerde que la Ética en interna y la religión es externa. Entre dilemas éticos y ser religioso. utilice el organizador gráfico Cuadro comparativo, en papelote trabaje en parejas, aplicando toda su creatividad y estética.
- Ingrese a: http://www.echowenespañol.com/etica-religion.
TAREA DE CULTURA FÍSICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Por esta semana no hay trabajo de Cultura física.
TAREA DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO): PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Realice la réplica del gráfico de la página Nº 33, en una hoja de formato, pinte con colores claros, tarea para el 12 de Julio.
TAREA PARA PRIMERO BGU.
* Copie el vocabulario de los alimentos de la página Nº 26, escriba correctamente el significado en español. Complete el gráfico de la página Nº 27, además dele color dele vida a este trabajo.
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* Complete la tabla sobre la descripción de los elementos de la música, ver la página Nº 81.
* Conteste con toda sinceridad esta pregunta: ¿Qué importancia tiene la música en su vida?
TAREA PARA SEGUNDO BGU.
* Traduzca el siguiente vocabulario: (Could, for me, Why me, some, any, by the way, shold, too, junk food, supermarket, shopping, need, slow down, how much, how many, want, else, loaf of, wheat bread, quarst, pound, half, cool)
*Copie el vocabulario de los alimentos de la página Nº 26, escriba correctamente el significado en español. Complete el gráfico de la página Nº 27, además dele color dele vida a este trabajo.
TAREA PARA TERCERO BGU.
* Debe llevar una copia de la página Nº 80.
* Traduzca al español el siguiente vocabulario: (Anymore, dream, wish, keep, never say never, something, world, laugh, because, only, newspaper, honestly, feel, about, happen, apply, excuse me, wrong, teen scene.
By. Wellington E. Gacía E.
TAREA PARA OCTAVO AÑO.
* Construya oraciones con palabras informativas (Where?), con sus respuestas.
(5 con Where is.........? y 5 con Where are.......?)
Ejemplos: Where is the book? It is on the desk.
Where are the pencils? They are in the schoolbag.
- Puede observar los objetos de la página 22 para formular las preguntas y las respuestas.
TAREA PARA NOVENO AÑO.
* TALLER: Lleve una copia de la página 80, libro del Ministerio y de la página 436 del libro del Sinedi.
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* ¿Qué piensa de esta frase? "Hay que dar todo por los demás para ser una buena persona" Será correcto para estar bien con los demás y en especial con DIOS? Utilice toda su creatividad en un 1/2 papelote.
TAREA DE CULTURA FÍSICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* Esta semana no hay trabajo de Cultura Física.
TAREA PARA DÉCIMO AÑO.
* Traduzca al español las siguientes palabras: (Página 74 libro Nº 3 del Ministerio) las copias les llevo Yo, el día de la tutoría, llevar $0,05 cvos.
- easygoing, outgoing, friendly, quiet, fun, popular, usually, sensible, smart, competitive, easily, upset, worried, beheaves, nice, spend, time, rules, follow, lazy, boring, talkstive, shy, studious, unpopular, strict, calm, enjoy, meet, noisy, loud, hard.
TAREA DE FORMACIÓN HUMANA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Describa las diferencias que existen entre; Ética y Religión. Recuerde que la Ética en interna y la religión es externa. Entre dilemas éticos y ser religioso. utilice el organizador gráfico Cuadro comparativo, en papelote trabaje en parejas, aplicando toda su creatividad y estética.
- Ingrese a: http://www.echowenespañol.com/etica-religion.
TAREA DE CULTURA FÍSICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Por esta semana no hay trabajo de Cultura física.
TAREA DE EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO): PARA ESTUDIANTES DEL CAT. UNO.
* Realice la réplica del gráfico de la página Nº 33, en una hoja de formato, pinte con colores claros, tarea para el 12 de Julio.
TAREA PARA PRIMERO BGU.
* Copie el vocabulario de los alimentos de la página Nº 26, escriba correctamente el significado en español. Complete el gráfico de la página Nº 27, además dele color dele vida a este trabajo.
TAREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PARA ESTUDIANTES DEL CAT. PVM.
* Complete la tabla sobre la descripción de los elementos de la música, ver la página Nº 81.
* Conteste con toda sinceridad esta pregunta: ¿Qué importancia tiene la música en su vida?
TAREA PARA SEGUNDO BGU.
* Traduzca el siguiente vocabulario: (Could, for me, Why me, some, any, by the way, shold, too, junk food, supermarket, shopping, need, slow down, how much, how many, want, else, loaf of, wheat bread, quarst, pound, half, cool)
*Copie el vocabulario de los alimentos de la página Nº 26, escriba correctamente el significado en español. Complete el gráfico de la página Nº 27, además dele color dele vida a este trabajo.
TAREA PARA TERCERO BGU.
* Debe llevar una copia de la página Nº 80.
* Traduzca al español el siguiente vocabulario: (Anymore, dream, wish, keep, never say never, something, world, laugh, because, only, newspaper, honestly, feel, about, happen, apply, excuse me, wrong, teen scene.
By. Wellington E. Gacía E.
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