TAREA PARA OCTAVO AÑO. CAT: UNO y PVM.
* TRADUZCA AL ESPAÑOL LAS SIGUIENTES PALABRAS.
(Curly, long, medium length, short, straight, wavy, black, blond, brown, dark brown, light brown, red, white, gray, green, daughter, son, cousin, brother, grandchilddren, sister, nefew, uncle, aunt, grandfather, grandmother, mother, father, parents)
* ENGLISH. TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: UNO - PVM.
* (Página 95) Las siguientes oraciones cambie a la forma negativa. (Para cambiar a la forma negativa, solamente tiene que escribir la palabra NOT, después de am, is, are)
1- Rosa is studying English this moment. ............................................................
2- Pablo is playing soccer in the yard. ................................................................
3- María and Susan are listen to music. ...............................................................
4- Anthony is writing a letter to his mother. ........................................................
5- My brothers are eating some apples. .............................................................
6- I am taking a shower every morning. ............................................................
7- Renato is speaking English with his friends. .....................................................
* PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT PVM.
* Lea en la Biblia, sobre la historia de David y Goliat. (Samuel 16. 17: 4-57)
ENGLISH: TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT. UNO - PVM.
* A los siguientes verbos forme el tiempo continuo, agregue la terminación ING, recuerde seguir la reglas de acuerdo a su terminación.
(Write, get, sit, swim, eat, stop, skate, shower, spell, name, dance, watch, wash, wax, read, work, forget, smile, dial, travel, cook, park, answer, ask, leave)
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT UNO.
* Revise la agenda con las tareas previstas para esta semana. además le recuerdo que tiene temas pendientes de Pastoral de la semana pasada, no olvidar traer las frases y los gráficos para hacer la cartelera.
DIBUJO: No olvide llevar los materiales de trabajo y las tareas pendientes tanto en el libro como en las hojas de formato.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT. UNO - PVM.
* A los siguientes verbos forme el tiempo continuo, agregue la terminación ING, además debe traducir al español los verbos, recuerde seguir la reglas de acuerdo a su terminación.
(Write, get, sit, swim, eat, stop, skate, shower, spell, name, dance, watch, wash, wax, read, work, forget, smile, dial, travel, cook, park, answer, ask, leave)
* Haga 10 oraciones personales en presente continuo.
Ejemplo: I am writing a letter. I am getting a prize. I am sitting next to you.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT. UNO - PVM.
* A los siguientes verbos forme el tiempo continuo, agregue la terminación ING, además debe traducir al español los verbos, recuerde seguir la reglas de acuerdo a su terminación.
(Write, get, sit, swim, eat, stop, skate, shower, spell, name, dance, watch, wash, wax, read, work, forget, smile, dial, travel, cook, park, answer, ask, leave)
* Haga 20 oraciones personales en presente continuo.
Ejemplo: I am writing a letter. You are getting a prize. She is sitting next to me.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT. UNO - PVM.
* Forme el comparativo y superlativo de los siguientes adjetivos.
(Tall, fast, importand, hard, fashionable, fun, easy, lazy, old, popular, expensive, cheap, jog, sweet, healthy, confortable, soft, slow, large, lucky)
By. Wellington E. García E.
TUTOR CAT UNO-PVM.P
miércoles, 28 de octubre de 2015
miércoles, 14 de octubre de 2015
ENGLISH. CAT. PVM - UNO. 2do. QUIMESTRE.
INGLES. OCTAVO AÑO. CAT. PVM y UNO.
TAREA: TRADUZCA AL ESPAÑOL LAS SIGUIENTES FRASES.
1- Good morning Mr/Mrs. 2- Your last name.
3- Your first name. 4- Can you spell?
5- Can you repeat? 6- Your date of birth.
7- You are welcome. 8- Can you help me, please?
9- Very well, Thanks. 10- I am not wrong!
INGLES. NOVENO AÑO. CAT. PVM - UNO.
ESCRIBA EN INGLES EL NOMBRE DE TRES COSAS QUE HAY EN CADA PARTE DE SU CASA.
EJM. (EN LA COCINA, EN LA SALA, EN EL COMEDOR, EN EL DORMITORIO, EN EL BAÑO).
INGLES. DÉCIMO AÑO. CAT. PVM - UNO.
BUSQUE EL SIGNIFICADOS DE LOS SIGUIENTES VERBOS CON "ING".
En la tutoría se relacionará estos verbos para construir oraciones.
1- Writing. 2- Reading.
3- Speaking. 4- Listening.
5- Purchasing. 6- helping.
7- Flying. 8- Playing.
9- Climbing. 10- Skating.
DIBUJO: DECIMO CAT UNIÓN NOROCCIDENTE.
* Para la práctica de Dibujo lleve todos los materiales de trabajo: escuadras, graduador pequeños, compás, regla, borrador, lápiz, hojas de formato
INGLES: PRIMERO BGU. CAT. PVM - UNO.
BUSQUE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. El día de la tutoría se realizará oraciones en presente progresivo.
* Baseball - basketball - football - gymnastics
* hokey - rollerblading - skateboarding - soccer
* table tennis - volleyball - wall climbing - golf
* swimming - fight - fencing - fishing.
Example: The children are practicing baseball all the weeks.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PRIMERO BGU. CAT. PVM.
* Elabore un resumen sobre las relaciones sociales y la responsabilidad social. Realice un comentario, en que se diferencian las dos.
* Para la próxima semana, observe formas de relacionarse, actitudes que emplean diferentes grupos sociales (interrelación personal), relación de parejas o individuos solos y construya un pequeño ensayo. También haga un resumen sobre las manifestaciones de amor, utilice la técnica de llaves, esto está relacionado con la tarea que les pido que hagan.
INGLES: SEGUNDO BGU. CAT. PVM y UNO.
* Con las diferentes actividades deportivas, escritas en la tarea para Primero BGU. realice oraciones en presente progresivo, similar al ejemplo expuesto, por supuesto que debe modificar en cada una de ellas de acuerdo a la actividad expresada, puede agregarle adverbios.
* Baseball - basketball - football - gymnastics
* hokey - rollerblading - skateboarding - soccer
* table tennis - volleyball - wall climbing - golf
* swimming - fight - fencing - fishing.
Example: The children are always practicing baseball all the weeks.
INGLES. TERCERO BGU. CAT PVM y UNO.
* Usando nombres de amigos o familiares realice oraciones con la expresión de comparación y las palabras que le escribiré en el paréntesis, siga los ejemplos dados como modelo.
* as........as = tan..........como * not as..........as = no tan...........como.
(Famous, attractive, beautiful, handsome, good-looking, incredible, tall, pretty, jock, friendly)
Example (1): Wellington is as handsome as Bratt Pit.
(Spanish: Wellington es tan simpático como Bratt Pit.)
Example (2): Carmen is not as tall as Aracely.
(Spanish: Carmen no es tan alta como Aracely)
By. Wellington E. garcía E.
Tutor. English teacher. cat:pvm-uno.
TAREA: TRADUZCA AL ESPAÑOL LAS SIGUIENTES FRASES.
1- Good morning Mr/Mrs. 2- Your last name.
3- Your first name. 4- Can you spell?
5- Can you repeat? 6- Your date of birth.
7- You are welcome. 8- Can you help me, please?
9- Very well, Thanks. 10- I am not wrong!
INGLES. NOVENO AÑO. CAT. PVM - UNO.
ESCRIBA EN INGLES EL NOMBRE DE TRES COSAS QUE HAY EN CADA PARTE DE SU CASA.
EJM. (EN LA COCINA, EN LA SALA, EN EL COMEDOR, EN EL DORMITORIO, EN EL BAÑO).
INGLES. DÉCIMO AÑO. CAT. PVM - UNO.
BUSQUE EL SIGNIFICADOS DE LOS SIGUIENTES VERBOS CON "ING".
En la tutoría se relacionará estos verbos para construir oraciones.
1- Writing. 2- Reading.
3- Speaking. 4- Listening.
5- Purchasing. 6- helping.
7- Flying. 8- Playing.
9- Climbing. 10- Skating.
DIBUJO: DECIMO CAT UNIÓN NOROCCIDENTE.
* Para la práctica de Dibujo lleve todos los materiales de trabajo: escuadras, graduador pequeños, compás, regla, borrador, lápiz, hojas de formato
INGLES: PRIMERO BGU. CAT. PVM - UNO.
BUSQUE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS. El día de la tutoría se realizará oraciones en presente progresivo.
* Baseball - basketball - football - gymnastics
* hokey - rollerblading - skateboarding - soccer
* table tennis - volleyball - wall climbing - golf
* swimming - fight - fencing - fishing.
Example: The children are practicing baseball all the weeks.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PRIMERO BGU. CAT. PVM.
* Elabore un resumen sobre las relaciones sociales y la responsabilidad social. Realice un comentario, en que se diferencian las dos.
* Para la próxima semana, observe formas de relacionarse, actitudes que emplean diferentes grupos sociales (interrelación personal), relación de parejas o individuos solos y construya un pequeño ensayo. También haga un resumen sobre las manifestaciones de amor, utilice la técnica de llaves, esto está relacionado con la tarea que les pido que hagan.
INGLES: SEGUNDO BGU. CAT. PVM y UNO.
* Con las diferentes actividades deportivas, escritas en la tarea para Primero BGU. realice oraciones en presente progresivo, similar al ejemplo expuesto, por supuesto que debe modificar en cada una de ellas de acuerdo a la actividad expresada, puede agregarle adverbios.
* Baseball - basketball - football - gymnastics
* hokey - rollerblading - skateboarding - soccer
* table tennis - volleyball - wall climbing - golf
* swimming - fight - fencing - fishing.
Example: The children are always practicing baseball all the weeks.
INGLES. TERCERO BGU. CAT PVM y UNO.
* Usando nombres de amigos o familiares realice oraciones con la expresión de comparación y las palabras que le escribiré en el paréntesis, siga los ejemplos dados como modelo.
* as........as = tan..........como * not as..........as = no tan...........como.
(Famous, attractive, beautiful, handsome, good-looking, incredible, tall, pretty, jock, friendly)
Example (1): Wellington is as handsome as Bratt Pit.
(Spanish: Wellington es tan simpático como Bratt Pit.)
Example (2): Carmen is not as tall as Aracely.
(Spanish: Carmen no es tan alta como Aracely)
By. Wellington E. garcía E.
Tutor. English teacher. cat:pvm-uno.
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