ENGLISH: TAREA PARA OCTAVO AÑO. CATs. PVM y UNO.
* Copie en una hoja de papel ministro a cuadros los ejercicios Nº 12 y 13 de la página Nº 103.
* (Traduzca al español estas palabras: Have, some, any, several, enough, little, a few, a lot of, much, many)
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO. CATs. PVM y UNO.
* TALLER: Presente una copia de la página Nº 131, el día de la tutoría se completará.
* Wlingua.com Nº 8.6.
* Construya oraciones en presente simple con estos verbos: Explain, live, love, like, copy, work, play, paint, wash, watch) Ejemplo: María explains the lesson to her students.
CULTURA FÍSICA: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM.
* Investigue sobre los elementos que caracterizan en una danza y en un baile tradicional. presente en un cuadro de resumen.
PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT PVM.
* Mediante un cuadro de resumen comente en que consistían los marginados en la época de Jesús y en la actualidad, a quienes se les trata como marginados. realice una comparación según las épocas.
ENGLISH: TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CATs. PVM y UNO.
* Presente una copia de la página Nº 103 y al reverso de la misma copie el ejercicio Nº 7 de la página 102.
* Wlingua.com Nº 9.0.
* La siguientes oraciones cambie al presente continuo, agregando ING al verbo. (agregue "is")
Ejemplo: (PS) Martha lives in Quito. (PC) Martha is living in Quito.
1.- Susan works in this factory. 2.- My father paints his house.
3.- Carlos plays chess. 4.- The girl drinks orange juice.
Este trabajo copie al reverso de la copia de la página Nº 102.
PASTORAL: TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT: UNO.
* Revise las tareas propuestas en la agenda, no olvide llevar imágenes sobre el tema.
* Además le recuerdo que debe ir preparando los temas para la cartelera y la exposición de la próxima semana.
CULTURA FÍSICA: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: UNO.
* Investigue sobre los elementos que caracterizan en una danza (Folclórica) y en un baile tradicional. presente en un cuadro de resumen.
CULTURA ESTÉTICA. TAREA PARA DÉCIMO AÑO. CAT: UNO.
*No olvide llevar todos los materiales de trabajo y debe ir completando las tareas del libro, hasta donde se ha realizado.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CATs. PVM y UNO.
* Copie el ejercicio Nº 7, 8 y 9 de las páginas Nº 102 y 103 respectivamente, bien ordenado el trabajo, con buena letra y presentación, dejando los respectivos trabajos.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM.
* Responda las preguntas de la página 169, sobre la vida y obras del folclorista Guido Garay.
* Haga una recopilación de las festividades más importantes que se realizan en el Ecuador, tales como ancestrales y tradicionales, donde se pone de manifiesto el folclore de cada una de las provincias.
* Haga un comentario sobre: ¿Cree usted que falta inculcar más amor, respeto por las danzas tradicionales, para no perder la cultura y costumbres, con el tiempo?
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CATs: PVM y UNO.
* TALLER. No olvide llevar el material de trabajo pendiente de la semana pasada, además se trabajará con temas de la página 102 y 103.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CATs: PVM y UNO.
* Presente el día de la tutoría una copia de la página Nº 102 y la 103, para trabajar con el tiempo futuro (WILL), además lleve un listado de 20 verbos.
By. Welllington E. García.
tutor:cat.pvm-uno/2015/11/25.
miércoles, 25 de noviembre de 2015
jueves, 19 de noviembre de 2015
ENGLISH. CATs. PVM y UNO. (19/11/2015)
ENGLISH. TAREA PARA OCTAVO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO.
* TALLER: Lleve a la tutoria una copia de la página No. 101 y 102.
* Recuerde que también tiene una tarea sobre un vocabulario de parentescos familiares.
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO DE EGBS. CAT: PVM y UNO.
* Copie los ejercicios No. 4 y 5 de la página No. 101, en una hoja de papel ministro, además consulte sobre las reglas de como formar el pasado de los verbos regulares.
PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO DE EGBS. CAT: PVM.
* Realice la tarea propuesta en la agenda, siguiendo los pasos de como hacerlo, además ya les expliqué sobre el tema.
ENGLISH. TAREA PARA DECIMO AÑO DE EGBS. CAT: PVM y UNO.
* Siga las instrucciones de las tareas propuestas en la agenda, no olvide llevar el respectivo material de trabajo a la tutoría. (Sacar una copia de la pág. 101 y al reverso copie el ejercicio No. 2 de la pág. 100.
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: UNO.
* Siga la indicaciones propuestas en las tareas organizadas en la agenda, no olvide trabajar en grupo el día de la tutoría, usted ya sabe que materiales llevar.
EDUCACIÓN ESTÉTICA: TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: UNO.
* Debe llevar todos los materiales de trabajo a la tutoría, no olvide realizar las tareas propuestas en el mismo libro de dibujo. además le solicité hojas milimetradas, no se olvide de este pedido.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT PVM y UNO.
* Saque una copia de la página No. 103 y al reverso de la misma copie el ejercicio No. 7 de la página No. 102., el día de la tutoría se trabajara con estos temas.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM.
* Contesta estas preguntas.
1- !Qué significa la muerte para tí!
2- Mediante la aplicación de un cuadro comparativo, realiza un comentario sobre las Danzas Clásicas, Danzas Tradicionales o folclóricas y sobre los Bailes Modernos, sobre esto realiza tu propio argumento, cuál de ellas te ayudan a desarrollar y mantener tu identidad.
3- Dentro de tu entorno, tu país, menciona un tipo de danza o baile que se realiza.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Saque una copia de las páginas No. 132 y al reverso de la misma copie el ejercicio No. 7 de la página No. 133, no olvide realizar esta actividad.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Lleve todo el material solicitado con anterioridad, para realizar un taller en la tutoría, no olvide el vocabulario sobre las partes del cuerpo humano tener listo para la clase, llevar hojas de papel ministro y esferos de colores, para no realizar en hojas de cuaderno.
By: Wellington E. García E.
englishteacher/cat:pvm-uno.
* TALLER: Lleve a la tutoria una copia de la página No. 101 y 102.
* Recuerde que también tiene una tarea sobre un vocabulario de parentescos familiares.
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO DE EGBS. CAT: PVM y UNO.
* Copie los ejercicios No. 4 y 5 de la página No. 101, en una hoja de papel ministro, además consulte sobre las reglas de como formar el pasado de los verbos regulares.
PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO DE EGBS. CAT: PVM.
* Realice la tarea propuesta en la agenda, siguiendo los pasos de como hacerlo, además ya les expliqué sobre el tema.
ENGLISH. TAREA PARA DECIMO AÑO DE EGBS. CAT: PVM y UNO.
* Siga las instrucciones de las tareas propuestas en la agenda, no olvide llevar el respectivo material de trabajo a la tutoría. (Sacar una copia de la pág. 101 y al reverso copie el ejercicio No. 2 de la pág. 100.
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: UNO.
* Siga la indicaciones propuestas en las tareas organizadas en la agenda, no olvide trabajar en grupo el día de la tutoría, usted ya sabe que materiales llevar.
EDUCACIÓN ESTÉTICA: TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: UNO.
* Debe llevar todos los materiales de trabajo a la tutoría, no olvide realizar las tareas propuestas en el mismo libro de dibujo. además le solicité hojas milimetradas, no se olvide de este pedido.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT PVM y UNO.
* Saque una copia de la página No. 103 y al reverso de la misma copie el ejercicio No. 7 de la página No. 102., el día de la tutoría se trabajara con estos temas.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM.
* Contesta estas preguntas.
1- !Qué significa la muerte para tí!
2- Mediante la aplicación de un cuadro comparativo, realiza un comentario sobre las Danzas Clásicas, Danzas Tradicionales o folclóricas y sobre los Bailes Modernos, sobre esto realiza tu propio argumento, cuál de ellas te ayudan a desarrollar y mantener tu identidad.
3- Dentro de tu entorno, tu país, menciona un tipo de danza o baile que se realiza.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Saque una copia de las páginas No. 132 y al reverso de la misma copie el ejercicio No. 7 de la página No. 133, no olvide realizar esta actividad.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Lleve todo el material solicitado con anterioridad, para realizar un taller en la tutoría, no olvide el vocabulario sobre las partes del cuerpo humano tener listo para la clase, llevar hojas de papel ministro y esferos de colores, para no realizar en hojas de cuaderno.
By: Wellington E. García E.
englishteacher/cat:pvm-uno.
miércoles, 11 de noviembre de 2015
ENGLISH: TAREAS PARA ESTUDIANTES DE LOS CATs. PVM y UNO.
ENGLISH: TAREA PARA OCTAVO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* TALLER: El día de la tutoría se realizara el trabajo con los temas de la página No. 100.
* Además consulte todas las relaciones de parentesco familiar que pueda encontrar, tanto en inglés como en español.
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* TALLER: El día de la tutoría se trabajará con los temas de la página No. 100.
* Además traduzca al español las siguientes expresiones. ( Last month, last night, last week, last year, yesterday, yesterday night, five days ago, a few minutes ago, a month ago, since, a week ago, a little while ago, once a week, twice a week)
PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM.
* Describa la sociedad en la cual vivió Jesús, en Palestina e Israel (Nazaret), presente imágenes y haga un resumen c/u de ellas. ( 5 imágenes)
ENGLISH: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además debe llevar material de trabajo para realizar un taller en la tutoría.
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: UNO.
* Revise la agenda y realice todas las actividades planificadas en ella. no olvide llevar imagenes de los temas.
EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO) TAREA PARA CAT: UNO.
* Debe realizar todas las tareas en el libro, para este semana revisar y pasar las notas, además no se olvide llevar materiales de trabajo.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además forme (7) oraciones en presente simple y estas cambie al progresivo con ING, escoja los verbos para hacer estas oraciones.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: UNO.
* Realice las actividades de las páginas 166 y 167. En cuanto a la pregunta No 05, esta queda como trabajo para el segundo blog. la pregunta 06 no hacer.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además forme (10) oraciones en presente simple y estas cambie al progresivo con ING en forma negativa, escoja los verbos para hacer estas oraciones.
Ejemplo: Martha feeds to her cats. R// Martha isn´t feeding to her cats.
* Llevar las copias de las páginas No. 100 y 131.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Busque un listado de palabras que identifiquen todas las partes del cuerpo. Tanto en ingles como en español. el día de la tutoría se realizara un taller de identificación de las partes, por esta razón deben llevar una hoja de papel bon y un marcador, una tijera. (Revise página No. 100)
* NOTA: con estas palabras deberán hacer oraciones utilizando comparativos para la semana del 22 de noviembre.
By. Wellington E. García E.
tutor/cat:pvm-uno.11-11-2015.
* TALLER: El día de la tutoría se realizara el trabajo con los temas de la página No. 100.
* Además consulte todas las relaciones de parentesco familiar que pueda encontrar, tanto en inglés como en español.
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* TALLER: El día de la tutoría se trabajará con los temas de la página No. 100.
* Además traduzca al español las siguientes expresiones. ( Last month, last night, last week, last year, yesterday, yesterday night, five days ago, a few minutes ago, a month ago, since, a week ago, a little while ago, once a week, twice a week)
PASTORAL: TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT: PVM.
* Describa la sociedad en la cual vivió Jesús, en Palestina e Israel (Nazaret), presente imágenes y haga un resumen c/u de ellas. ( 5 imágenes)
ENGLISH: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además debe llevar material de trabajo para realizar un taller en la tutoría.
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO. CAT: UNO.
* Revise la agenda y realice todas las actividades planificadas en ella. no olvide llevar imagenes de los temas.
EDUCACIÓN ESTÉTICA (DIBUJO) TAREA PARA CAT: UNO.
* Debe realizar todas las tareas en el libro, para este semana revisar y pasar las notas, además no se olvide llevar materiales de trabajo.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además forme (7) oraciones en presente simple y estas cambie al progresivo con ING, escoja los verbos para hacer estas oraciones.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: UNO.
* Realice las actividades de las páginas 166 y 167. En cuanto a la pregunta No 05, esta queda como trabajo para el segundo blog. la pregunta 06 no hacer.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Al siguiente listado de verbos agregue la terminación (ING) en cada uno de ellos para formar el tiempo continuo. (Arise, awake, bear, become, behold, bleed, blow, break, bring, catch, clothe, dream, feed, fight, forbit, forgive, freeze, grow, know, learn, mistake, shake, shoot, slide, smell, steal, swear, think, wake, withhold, wring)
* Además forme (10) oraciones en presente simple y estas cambie al progresivo con ING en forma negativa, escoja los verbos para hacer estas oraciones.
Ejemplo: Martha feeds to her cats. R// Martha isn´t feeding to her cats.
* Llevar las copias de las páginas No. 100 y 131.
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO.
* Busque un listado de palabras que identifiquen todas las partes del cuerpo. Tanto en ingles como en español. el día de la tutoría se realizara un taller de identificación de las partes, por esta razón deben llevar una hoja de papel bon y un marcador, una tijera. (Revise página No. 100)
* NOTA: con estas palabras deberán hacer oraciones utilizando comparativos para la semana del 22 de noviembre.
By. Wellington E. García E.
tutor/cat:pvm-uno.11-11-2015.
lunes, 2 de noviembre de 2015
ENGLISH. TRABAJOS PRUEBAS PRIMER PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE. 02/11/201
RECUERDE TODAS ESTAS TAREAS SON PARA LA PRUEBA N* 01.
ENGLISH: TAREA PARA OCTAVO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
USO DEL VERBO "CAN"
* Encierre en un círculo la palabra correcta.
*1.- (Can you / Can I) paint a picture for you!
*2.- (Can I / Can you) help you!
*3.- (Can I / Can you) borrow me the English book!
*4.- (Can you / Can I) clean the table!
*5.- (Can you / Can I) say me the new address!
ORDER THESE STATEMENTS. (Ordene estas preguntas)
*1.- I / play / with you / soccer / Can / ! .................................................
*2.- Can / help / you / please / I / ! .................................................
*3.- Can / hat / use / your / I / please / ! ................................................
*4.- wash / the dishes / Can / please / you / ! ................................................
PREPOSITIONS OF TIME. (Preposiciones de tiempo)
Observe las respuestas y complete las preguntas. Use (What day, What time, When) Las respuestas también complete usando (in, on, at).
*1.- .......................... is Elena´s birthday! R// - It is ....... February 12th.
*2.- .......................... is María´s birthday! R// - It is ....... March.
*3.- .......................... is Martha´s party birthday! R// - It is ....... 2:00 o´clock.
*4.- .......................... is the next English test! R// - It is ....... Saturday/Sunday.
VOCABULARY: Traduzca al español las siguientes palabras.
(Please, sorry, excuse me, for me, bithday, party, What time, What day, home, sure)
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
PART OF A HOUSE.
* Complete the sentences with words from the parentheses. (Complete las oraciones con las palabras del parentesis).
(Bedroom, bathroom, dining room, living room, garage, garden, kitchen)
*1.- My family cook and eat in the ................................
*2.- My parents and I watch TV in the...................................
*3.- My house has a nice .............................. with beautiful flowers.
*4.- Every morning. I take a shower in the ..................................
*5.- My ............................ has a big bed and beautiful courtains.
PRESENT CONTINUOUS: Verb-ing.
* La siguiente lista de verbos traduzca al español y agregue ING al verbo.
* Choose * study * sit * work
* write * cry * put * drink
* dance * copy * forget * clean
* shine * funny * swim * close
* use * play * stop * paint
* live * pay * run * listen to
* name * stay * win * sleep
* Las siguiente oraciones cambie a la forma negativa o afirmativa según el ejemplo.
*1.- Mariela is purchasing a new house. ...................................................................
*2.- The children are not eating green apples............................................................
*3.- Rosa is not preparing the salad now....................................................................
*4.- My sisters are not traveling to Guayaquil...........................................................
* Complete: Escriba el presente continuo, usando (am, is, are) + los verbos del paréntesis.
*1.- I (send) ............................. my e-mail to Canadá.
*2.- She (not/make).................................. our dinner.
*3.- The children (take)................................. a shower this moment.
*4.- You (not/study)................................... English for the test.
PASTORAL. TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT PVM. (PRUEBA/BLOG)
Revise la agenda y toda la actividad que dice allí, lleve a la tutoría para elaborar un cartel, esto será tomado en cuenta para la Prueba.
ENGLISH. TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba el nombre de la actividad.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- our teacher/arrive early for class. .........................................................
*2.- your best friend/call you .........................................................
*3.- you/go to the river with your family .........................................................
*4.- you/pick up the things in your bedroom. .........................................................
Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- I paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (always) .............................................
*3.- My friends are practicing dance. (usually) ............................................
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO DEL CAT: UNO.
* Revise la agenda y toda la actividad que dice allí, lleve a la tutoría para elaborar un cartel, esto será tomado en cuenta para la Prueba.
DIBUJO: TAREA PARA DECIMO AÑO DEL CAT: UNO.
* Para la prueba realice el ejercicio de:
*1.- Cuatro circunferencias tangentes entre sí y por los lados circunscritos con un cuadrado. (Pág. 84) *2.- Construcción de una elipse mediante haces de proyección. (Pág. 107)
* No olvide llevar los materiales de trabajo de la asignatura.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes de aventura que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba una oración en presente progresivo, use ing.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- our teachers/arrive late for class. .......................................................
*2.- your best friends/visit you .......................................................
*3.- you/go to the Carolina Park with your family .......................................................
*4.- you/pick up the things on the floor in your house. .......................................................
Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- I paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (once a week) .............................................
*3.- My brother are practicing gymnastic. (usually) ............................................
*4.- You are not on time in class (sometimes) ............................................
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA 1ro BGU. CAT: PVM. (PRUEBA/BLOG)
* Mediante la técnica de llaves:
*1.- Realice un resumen de todas las manifestaciones de amor que existe. (Pág. 128).
*2.- Y la pregunta dos de (V - F) de la página 130.
NOTA: No olvide realizar todas las actividades del libro del bloque N* 4 y presentar.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes de aventura que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba una oración en presente simple y las mismas cambie a oraciones en presente progresivo, use ing.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- the secretaries/arrive early for office. .......................................................
*2.- your family/visit you .......................................................
*3.- you/go to the Alameda Park with your family .......................................................
*4.- you/pick up the things on the floor in your house. .......................................................
* Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- You paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (once a week) .............................................
*3.- My brother are practicing gymnastic. (usually) ............................................
*4.- He is not on time in class (sometimes) ............................................
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA-BLOG)
* Complete the sentences with the comparative or superlative form.
1. Ash Rai is (young) ............................ than Naomi Campbell, but she is (old) ........................... Angelina Jolie. 2. Naomi Campbell is (old) .......................of the three, and Angelina Jolie is (young)....................... 3. Angelina Jolie is (tall) ..........................Ash, but she is (short) Naomi.
4. Ash is (short) ......................of the three. 5. Naomi is (heavy) ..................Angelina Jolie.
* Haga oraciones de comparación con las palabras (as........as / not as..........as) con los siguientes ejemplos.
*1.- Your hair / not / curly / mine. ...............................................
*2.- Quito city / big / Guayaquil city. ..............................................
*3.- Wellington / good / our English teacher. ...............................................
*4.- My house / not / small / your house. ..............................................
*5.- The bees / important / with the flowers. ..............................................
* Mediante el siguiente ejemplo construya una oración con un adjetivo, luego comparativo y esta use el superlativo.
Ejemplo modelo. * My casa es hermosa.
a- My house is beautiful.
b- My house is more beautiful than your house.
c- My house is the most beautiful all the neighbor.
*1.- La cámara nueva es costosa.
a-
b-
c-
By. Wellington E. García E.
Tutor:cat/pvm-uno.
ENGLISH: TAREA PARA OCTAVO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
USO DEL VERBO "CAN"
* Encierre en un círculo la palabra correcta.
*1.- (Can you / Can I) paint a picture for you!
*2.- (Can I / Can you) help you!
*3.- (Can I / Can you) borrow me the English book!
*4.- (Can you / Can I) clean the table!
*5.- (Can you / Can I) say me the new address!
ORDER THESE STATEMENTS. (Ordene estas preguntas)
*1.- I / play / with you / soccer / Can / ! .................................................
*2.- Can / help / you / please / I / ! .................................................
*3.- Can / hat / use / your / I / please / ! ................................................
*4.- wash / the dishes / Can / please / you / ! ................................................
PREPOSITIONS OF TIME. (Preposiciones de tiempo)
Observe las respuestas y complete las preguntas. Use (What day, What time, When) Las respuestas también complete usando (in, on, at).
*1.- .......................... is Elena´s birthday! R// - It is ....... February 12th.
*2.- .......................... is María´s birthday! R// - It is ....... March.
*3.- .......................... is Martha´s party birthday! R// - It is ....... 2:00 o´clock.
*4.- .......................... is the next English test! R// - It is ....... Saturday/Sunday.
VOCABULARY: Traduzca al español las siguientes palabras.
(Please, sorry, excuse me, for me, bithday, party, What time, What day, home, sure)
ENGLISH: TAREA PARA NOVENO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
PART OF A HOUSE.
* Complete the sentences with words from the parentheses. (Complete las oraciones con las palabras del parentesis).
(Bedroom, bathroom, dining room, living room, garage, garden, kitchen)
*1.- My family cook and eat in the ................................
*2.- My parents and I watch TV in the...................................
*3.- My house has a nice .............................. with beautiful flowers.
*4.- Every morning. I take a shower in the ..................................
*5.- My ............................ has a big bed and beautiful courtains.
PRESENT CONTINUOUS: Verb-ing.
* La siguiente lista de verbos traduzca al español y agregue ING al verbo.
* Choose * study * sit * work
* write * cry * put * drink
* dance * copy * forget * clean
* shine * funny * swim * close
* use * play * stop * paint
* live * pay * run * listen to
* name * stay * win * sleep
* Las siguiente oraciones cambie a la forma negativa o afirmativa según el ejemplo.
*1.- Mariela is purchasing a new house. ...................................................................
*2.- The children are not eating green apples............................................................
*3.- Rosa is not preparing the salad now....................................................................
*4.- My sisters are not traveling to Guayaquil...........................................................
* Complete: Escriba el presente continuo, usando (am, is, are) + los verbos del paréntesis.
*1.- I (send) ............................. my e-mail to Canadá.
*2.- She (not/make).................................. our dinner.
*3.- The children (take)................................. a shower this moment.
*4.- You (not/study)................................... English for the test.
PASTORAL. TAREA PARA NOVENO AÑO. CAT PVM. (PRUEBA/BLOG)
Revise la agenda y toda la actividad que dice allí, lleve a la tutoría para elaborar un cartel, esto será tomado en cuenta para la Prueba.
ENGLISH. TAREA PARA DECIMO AÑO EGBS. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba el nombre de la actividad.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- our teacher/arrive early for class. .........................................................
*2.- your best friend/call you .........................................................
*3.- you/go to the river with your family .........................................................
*4.- you/pick up the things in your bedroom. .........................................................
Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- I paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (always) .............................................
*3.- My friends are practicing dance. (usually) ............................................
PASTORAL: TAREA PARA DECIMO AÑO DEL CAT: UNO.
* Revise la agenda y toda la actividad que dice allí, lleve a la tutoría para elaborar un cartel, esto será tomado en cuenta para la Prueba.
DIBUJO: TAREA PARA DECIMO AÑO DEL CAT: UNO.
* Para la prueba realice el ejercicio de:
*1.- Cuatro circunferencias tangentes entre sí y por los lados circunscritos con un cuadrado. (Pág. 84) *2.- Construcción de una elipse mediante haces de proyección. (Pág. 107)
* No olvide llevar los materiales de trabajo de la asignatura.
ENGLISH: TAREA PARA PRIMERO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes de aventura que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba una oración en presente progresivo, use ing.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- our teachers/arrive late for class. .......................................................
*2.- your best friends/visit you .......................................................
*3.- you/go to the Carolina Park with your family .......................................................
*4.- you/pick up the things on the floor in your house. .......................................................
Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- I paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (once a week) .............................................
*3.- My brother are practicing gymnastic. (usually) ............................................
*4.- You are not on time in class (sometimes) ............................................
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: TAREA PARA 1ro BGU. CAT: PVM. (PRUEBA/BLOG)
* Mediante la técnica de llaves:
*1.- Realice un resumen de todas las manifestaciones de amor que existe. (Pág. 128).
*2.- Y la pregunta dos de (V - F) de la página 130.
NOTA: No olvide realizar todas las actividades del libro del bloque N* 4 y presentar.
ENGLISH: TAREA PARA SEGUNDO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA/BLOG)
* Recorte imágenes de cinco deportes de aventura que más se practican en el Ecuador, pegue de manera ordenada y debajo de cada uno de ellos escriba una oración en presente simple y las mismas cambie a oraciones en presente progresivo, use ing.
* Las siguientes oraciones complete usando How often......, más (do/does), en las respuestas debe usar adverbios o frases adverbiales.
*1.- the secretaries/arrive early for office. .......................................................
*2.- your family/visit you .......................................................
*3.- you/go to the Alameda Park with your family .......................................................
*4.- you/pick up the things on the floor in your house. .......................................................
* Complete. Escriba correctamente los adverbios en cada oración.
*1.- You paint my bedroom (once a year) .............................................
*2.- My mother goes to the church. (once a week) .............................................
*3.- My brother are practicing gymnastic. (usually) ............................................
*4.- He is not on time in class (sometimes) ............................................
ENGLISH: TAREA PARA TERCERO BGU. CAT: PVM y UNO. (PRUEBA-BLOG)
* Complete the sentences with the comparative or superlative form.
|
Birthdate: June 4, 1975 Height: 5’8” Weight: 120 lbs. |
Birthdate: May 22, 1970 Height: 5’9” Weight: 122 lbs. |
Birthdate: November 11, 1972 Height: 5’7” Weight: 122 lbs. |
1. Ash Rai is (young) ............................ than Naomi Campbell, but she is (old) ........................... Angelina Jolie. 2. Naomi Campbell is (old) .......................of the three, and Angelina Jolie is (young)....................... 3. Angelina Jolie is (tall) ..........................Ash, but she is (short) Naomi.
4. Ash is (short) ......................of the three. 5. Naomi is (heavy) ..................Angelina Jolie.
* Haga oraciones de comparación con las palabras (as........as / not as..........as) con los siguientes ejemplos.
*1.- Your hair / not / curly / mine. ...............................................
*2.- Quito city / big / Guayaquil city. ..............................................
*3.- Wellington / good / our English teacher. ...............................................
*4.- My house / not / small / your house. ..............................................
*5.- The bees / important / with the flowers. ..............................................
* Mediante el siguiente ejemplo construya una oración con un adjetivo, luego comparativo y esta use el superlativo.
Ejemplo modelo. * My casa es hermosa.
a- My house is beautiful.
b- My house is more beautiful than your house.
c- My house is the most beautiful all the neighbor.
*1.- La cámara nueva es costosa.
a-
b-
c-
By. Wellington E. García E.
Tutor:cat/pvm-uno.
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